Résumé

Un outil de formation complet, qui présente les résultats de recherches sur l'apprentissage de la lecture et sur l'acte de lire. L'ouvrage s'attache plus particulièrement aux problèmes du système graphique et phonologique du français, analyse les problèmes de lecture au cycle des apprentissages fondamentaux (étude de manuels, réflexions sur les diverses méthodes, lisibilité des textes ... ). Théorie et pratique s'articulent à l'intérieur de chaque chapitre, offrant au lecteur de nombreuses activités selon les différents niveaux de classe qu'il rencontrera.

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